Foro Bajistas Online BOL

he leído este artículo que me parece muy interesante. aunque está enfocado a la música clásica, creo que es muy aplicable a cualquier disciplina musical:
http://www.davidlopeztuba.com/1/post/20 ... ticar.html

Yo es que estudio cuando tengo un rato y no suele ser a menudo

Lo he leido y en parte de acuerdo en parte en contra.
Mañana me explayo que es muy tarde.....

Y comentad cojones, que es un gran link.

Totalmente de acuerdo.


No es echarle horas, si no cabeza....


Como la experiencia y tal, no por que lleves mucho años eres mejor que uno que lleva pocos...

Estoy suscrito al blog original.

Mas vale una hora bien aprovechada que 2 horas haciendo escalas en modo automático.

Pues si, lo bueno si breve, dos veces bueno

El problema es... Cuando puedes tocar pero estas perreando con el ordenata... Cuando dices "debería estar tocando el bajo" y asi pasan los días hasta que por fin me da la vena de cojer el bajo....


Y antes lo tocaba cada día, me averguenzo de mi mismo, me da rabia y me jode... Quiero volver a la hipermotivación que tenia antes... No sé como T.T

Nada como escuchar muucha música e intentar hacer lo mismo que hacen tus bajista favoritos, eso te va enriqueciendo mucho mas, intentar hacer en el bajo todo lo que escuchas, cantar tus melodías.

También dependerá del objetivo del estudio, no es lo mismo alguien que se dedica a esto de forma profesional a alguien que toca el bajo como hobby...

Tener grupo o proyectos y tal condiciona mucho

Yo creo que al final depende de cada persona....creo que cada estudiante es un mundo por si mismo y me parece...un poco peligroso "dogmatizar" el estudio...sea este con la filosofia que tenga
Como bien habeis apuntado algunos....el tiempo disponible os condiciona,a algunos más que otros
Al final creo que la clave está en encontrar "nuestro" metodo.aquella manera de estudiar las cosas de manera beneficiosa para cada uno...quizas es lo más dificil de todo este circo musical

Yo creo que al final depende de cada persona....creo que cada estudiante es un mundo por si mismo y me parece...un poco peligroso "dogmatizar" el estudio...sea este con la filosofia que tenga
Como bien habeis apuntado algunos....el tiempo disponible os condiciona,a algunos más que otros
Al final creo que la clave está en encontrar "nuestro" metodo.aquella manera de estudiar las cosas de manera beneficiosa para cada uno...quizas es lo más dificil de todo este circo musical

El artículo ese está muy bien, pero creo que ese tipo de artículos, escrito por músicos profesionales, se dirige a sus colegas o a músicos que está cerca de ser profesionales y virtuosos.

Creo que esos artículos están dirigidos a músicos que han empezado a estudiar un instrumento con 6-8 años, que ya tienen un dominio muy alto del mismo, que las manos, los dedos, los brazos y la cabeza está hecha al insturmento. Gente que toca a primera vista una partitura de p*ta madre.

Evidentemente esos músicos no necesitan echar 6-8 horas de instrumento. Les es mucho más productivo concentrarse, leer el pasaje, pensar como lo van a digitar, que dinámica lleva, que ataques llevan las notas, etc. Todo eso, sin cojer el instrumento, visualizandolo y "oirlo" como si lo estuvieras tocando. Después de eso, tocarlo y seguro que ahorras un montón de tiempo.

Ahora bien, los músicos que han empezado a aprender un instrumento ya adultos, adolescentes o más tarde, ¡¡TIENEN QUE ECHAR HORAS COMO GILILIS!! ¡¡nO HAY MÁS PEL*TAS!! Tienen que repetir y repetir hasta que las manos, los dedos, los antebrazos y los brazos adquieran algo de la técnica del instrumento como la fuerza para pisar las cuerdas sin que sordeen, la posición de la mano derecha, si tiene que estar más o menos arqueada, así como la mano izquierda y su pulgar.

Cuando ya se tenga algo de técnica (no quiero decir dominio del instrumento) creo que ya se puede empezar a estudiar un ratito con la cabeza y no con las manos.

Bueno, vaya coñazo que os he dado. Pido perdón, pero estos temas sobre las horas de estudio los llevo oyendo toda mi vida y mi opinión es la que he dicho ahí arriba.

Ah, se me olvidaba. ¡¡EL SICOLOGO DE LOS CO*ONES NO TIENE NI P*TA IDEA!! Apostaría a que no toca ningún instrumento ni se ha tirado ocho horas seguidas estudiando algo, aunque sea alguna asignatura de su carrera. Cada vez me caen más gordos estos psicólogos, y la gente parece que cuando habla uno de ellos es PALABRA DE DIOS, algo indiscutible.

Bueno, pido perdon otra vez

Creo que hay algun psicologo en el foro......

El artículo ese está muy bien, pero creo que ese tipo de artículos, escrito por músicos profesionales, se dirige a sus colegas o a músicos que está cerca de ser profesionales y virtuosos.

Creo que esos artículos están dirigidos a músicos que han empezado a estudiar un instrumento con 6-8 años, que ya tienen un dominio muy alto del mismo, que las manos, los dedos, los brazos y la cabeza está hecha al insturmento. Gente que toca a primera vista una partitura de p*ta madre.

Evidentemente esos músicos no necesitan echar 6-8 horas de instrumento. Les es mucho más productivo concentrarse, leer el pasaje, pensar como lo van a digitar, que dinámica lleva, que ataques llevan las notas, etc. Todo eso, sin cojer el instrumento, visualizandolo y "oirlo" como si lo estuvieras tocando. Después de eso, tocarlo y seguro que ahorras un montón de tiempo.

Ahora bien, los músicos que han empezado a aprender un instrumento ya adultos, adolescentes o más tarde, ¡¡TIENEN QUE ECHAR HORAS COMO GILILIS!! ¡¡nO HAY MÁS PEL*TAS!! Tienen que repetir y repetir hasta que las manos, los dedos, los antebrazos y los brazos adquieran algo de la técnica del instrumento como la fuerza para pisar las cuerdas sin que sordeen, la posición de la mano derecha, si tiene que estar más o menos arqueada, así como la mano izquierda y su pulgar.

Cuando ya se tenga algo de técnica (no quiero decir dominio del instrumento) creo que ya se puede empezar a estudiar un ratito con la cabeza y no con las manos.

Bueno, vaya coñazo que os he dado. Pido perdón, pero estos temas sobre las horas de estudio los llevo oyendo toda mi vida y mi opinión es la que he dicho ahí arriba.

Ah, se me olvidaba. ¡¡EL SICOLOGO DE LOS CO*ONES NO TIENE NI P*TA IDEA!! Apostaría a que no toca ningún instrumento ni se ha tirado ocho horas seguidas estudiando algo, aunque sea alguna asignatura de su carrera. Cada vez me caen más gordos estos psicólogos, y la gente parece que cuando habla uno de ellos es PALABRA DE DIOS, algo indiscutible.

Bueno, pido perdon otra vez

Interesante apreciación...sin embargo...creo que el articulo...con el que se puede o no estar de acuerdo...está dirigido a nadie de ningún nivel...y,al menos para mi no le falta razón....me explico:

Evidentemente al principio pasas por un "periodo de adaptación de tecnica hacia el instrumento" y esto ocurre al empezar a cualquier edad..logicamente cuanto mas joven seas más rapido vas a ser capaz de desarrollar tus habilidades
Pero siempre ocurre...que lo mas dificil al empezar es enfocar bien ese estudio...no te equivoques...nunca tocas con las manos....este "juego" no va de tocar con las manos sino de pensar que quieres....a que quieres que suene cada cosa que haces....como colocas las manos...Es la mejor manera?...para ti? estas comodo? tienes suficiente fuerza o estas forzando...?
Todas estas cuestiones,logicamente si te las planteas hace que requieras menos horas de practica que si te limitas a repetir constantemente

Esto ocurre tambien al generar tu propio lenguaje musical...y con lenguaje musical me refiero a todo lo que la música conlleva en si misma....no solo notas o ritmos,sino todo lo perteneciente a "expresar" una frase musical...pulsación,dinámica,acentuación,etc...

Es decir...creo que...independientemente del nivel que tengas,de tu edad,etc...siempre es conveniente pensar bien y dirigir tu estudio...y eso hace que...logicamente te resulten en menos horas de estudio

No sé yo, aunque SkL es argentino, puede valer, ¿no?

Sugata: Si algun compañero forero psicólogo se ha ofendido por mis palabras le pido disculpas.

Alfonbass: Creo que coincidimos basicamente. Quizás no me he explicado bien. Creo que estudiar sin instrumento y con instrumento no son excluyentes.

Una cosa que ocurre con los músicos es la cuestión de la memoria. Hay gente que de repetir frases, pasajes, canciones, etc. termina teniendo memoria manual. Otros músicos o estudiantes terminan aprendiendo de memoria todas las notas y otros no aprenden nada de memoria, sino que tocan mientras van leyendo y practicamente no miran el instrumento. Estos ultimos, si no tienen partitura no pueden tocar o les resulta muy difícil. Los primeros y los segundospueden tocar perfectamente sin partitura, solamente la necesitan para recordar algo en caso de olvidoEvidentemente estos tres tipos de memoria musical influyen también en el tiempo dedicado al estudio.

Recuerdo a un profesor de piano que cuando veía que los estudiantes miraban el teclado y las manos, les echaba por encima el paño de fieltro del teclado. No quería memoria manual o digital.

Otra vez pido disculpas a los psicologos del foro.

mas importante que las horas es la metodologia, a mi parecer vamos, yo estructuro mis practicas en 1) calentamiento, 2) escalas (donde basicamente me dedico a hacer escalas a corcheas, semicorcheas, tresillos, arpegios siguiendo un manual de bajo) y 3) ritmo, ayudado de otro manual de bajo.

Ademas alterno los ejercicios para hacerlo mas entretenido, y al final basta con gastar entre una y dos horas. Lo unico es que no tengo tanto tiempo como querria...